Microsoft Certified Professional資格62-193参考書を繰り返すことで、知識を把握して試験に合格することができます

たくさんの技術者がMicrosoft認定の取得を目標として勉強します。
Microsoft Certified Professional 試験は、サード パーティ ベンダーにより提供されています。
62-193の独学の場合、教材さえあれば、いつでもどこでも勉強してもいいでしょうか?
実際の62-193試験問題はPassexamよりだけ難しくないと思います。
PassexamのMicrosoft Certified Professional資格62-193問題集で90%ぐらいの正解率になります。
弊社のMicrosoft Certified Professional資格62-193(Technology Literacy for Educators)試験資料を選択した場合は、知識を統合するために時間とエネルギーを大幅に節約することができます。
弊社のMicrosoft Certified Professional資格62-193参考書を繰り返すことで、知識を把握して試験に合格することができます。
弊社のMicrosoft Certified Professional資格62-193勉強材料を購入するときには、一年で無料アップデートを取得します。

62-193試験概要

試験名称:Technology Literacy for Educators
配信開始: 2012 年 10 月 16 日
言語: 英語
対象者:教育機関
テクノロジ: Windows 7
対応資格: マイクロソフト認定エデュケーター
受験料:¥14,040.00 JPY

2017年5月1日より、既存のキャンセポリシーが次のポリシーに全て置き換わります、 ポリシー:登録した試験日より5営業日以内のキャンセルもしくは日程変更には料金がかかりますスケジュールされていたアポイントメント時より24時間以内に現れなかった、もしくはキャンセルしたか日程変更した場合、全額がかかります。

62-193受験対象者:

Technology Literacy for Educators 62-193試験は、UNESCO ICT Competency Framework for Teachers のテクノロジ リテラシー アプローチによって評価されるコンピテンシーの有効で信頼性のある尺度となります。
Microsoft Certified Professional資格62-193試験の受験者は、クラスルーム エデュケーターとなる準備をしている個人、現職のエデュケーター、教育大学の教職員、コンピテンシーの確認を提供することを目指すその他のプロフェッショナルなどです。

62-193試験の出題範囲となる内容は次のとおりです:

Competency Framework for Teachers (CFT) フレームワークに記述されているテクノロジ リテラシー目標の理解を実証する
情報通信ツール (ICT) リソースによってカリキュラムの結果がどのようにサポートされるかに関する基本的な知識を実証する
基本的なツールを使用して学習活動をサポートする
標準的なクラスルームを編成および管理する
デジタル リテラシー ツールを使用してプロフェッショナルのパフォーマンスを高める

最新のMicrosoft Certified Professional資格62-193問題集での学習においても正確な暗記を心がける必要があると思います。
弊社のMicrosoft Certified Professional資格62-193(Technology Literacy for Educators)勉強資料を一通り勉強したら、きっと試験に合格することができます。
弊社のMicrosoft Certified Professional資格62-193受験対策は30時間ぐらいの短期の育成訓練でらくらくに勉強しているうちに多くの知識を身につけられます。
Microsoft Certified Professional資格62-193問題と答えを暗記しただけで、初心者としても10~20時間の独学で、時間が節約します。

1.You plan to have an expert speaker address the students about a recent historical event.
Which two possible ICT resources should you recommend that the students use to create an accurate
record of the speaker’s statements? (Each correct answer presents a complete solution. Choose two.)
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A. the digital voice recorder
B. the LMS
C. an Internet connection
D. a digital camera
E. a video camera
F. the flatbed scanner
G. the printers
Answer: A, E

2.You have to recommend a solution to help the students solve their problem regarding the historical
sources. The problem must be solved as quickly as possible.
What should you recommend?
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A. Modify the language settings on the students’ desktop or laptop computers.
B. Email the source text to a language teacher at the school.
C. Use an Internet-based translation tool.
D. Use a social networking site to connect with students in other countries and upload the text to the
social networking site.
Answer: C

3.You want to identify which tasks in the planned learning activity incorporate the use of the computer lab.
Which task should you identify?
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A. The students must hang the posters in the entrance hall of the school.
B. The students must assemble the images on a wall poster.
C. The students must select and edit digital images that illustrate the theme or the event.
D. The students must split into small groups and each group must identify a theme or a historical event.
Answer: C

4.As an extension activity to the planned learning activity, you ask some of the students to contact
external experts to gather additional information about the historical events.
You want to ensure that the students use an appropriate means of communication when they contact the
experts.
What should you advise the students to use?
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A. their personal mobile phone
B. an anonymous online forum
C. a generic email account of the school
D. their social network account
Answer: C

 

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